title: "65%的小学生未来将从事目前尚不存在的工作？这项研究揭示了50个国家的AI教育现状" date: "2025-06-23" excerpt: "AI正深入渗透到我们生活的方方面面" tags: ["AI认知", "趋势", "教育" categories: ["教程及案例"]
人工智能（AI）AI正深入渗透到我们生活的方方面面，从通信、广告到批改试卷。
随着AI的飞速发展，职场也正经历一场巨大变革。设立AI核心课程、培训员工掌握AI技能，已成为许多国家的当务之急。
佐治亚大学的一项研究评估了50个国家如何为AI可能对劳动力市场产生的影响做准备。
结果发现，各国政府在教育和劳动力培训的优先顺序上存在显著差异。虽然未来几十年许多工作岗位可能会消失，但需要高级AI技能的新兴职业正在不断涌现。德国和西班牙等国在早期教育和AI文化支持方面走在前列，但很少有国家强调培养诸如创造力和沟通能力这类AI无法取代的人类基本软技能。
1
佐治亚大学此前有一项研究显示，未来二十年内，近一半的现有工作岗位可能会消失。
同时预计，目前的小学生中，有65%的人未来将从事目前尚不存在的工作。
这些新兴职业大多需要高级AI技能和知识。
比如，AI无法取代人类的软技能，例如创造力、协作能力和沟通能力。
为应对这些挑战，世界各国政府正积极采取措施，帮助国民掌握未来所需的技能。
本次研究调查了50个国家的国家AI战略，重点关注教育和劳动力方面的政策。
该研究的作者施博士：“AI技能和能力非常重要。如果你希望在其他领域保持竞争力，为与AI协同工作做好准备至关重要。”
2
部分国家更侧重培训与教育。
研究者采用了六项指标来评估每个国家对AI劳动力培训和教育的重视程度，这六项指标分别是：计划的目标、实现目标的方式、项目实例、衡量成功的方法、项目获得支持的途径以及每个项目的时间节点。
根据计划细节的详尽程度，每个国家被分为“高度优先”、“中度优先”或“低度优先”，以体现其对培养AI胜任型劳动力的重视程度。
在所有受访国家中，仅有13个国家将培训现有劳动力、改善学校AI教育列为高度优先事项。
其中11个是欧洲国家，墨西哥和澳大利亚是仅有的两个例外。研究人员认为，这可能是因为欧洲国家在培训方面通常拥有更多资源，并且普遍存在终身学习的文化。
美国是23个将劳动力培训和AI教育视为中度优先的国家之一，与那些高度优先的国家相比，其计划细节不够详尽。
研究人员估计，大多数小学生未来将从事目前尚不存在的工作，这些职业需要高级AI知识，但并非所有国家都对此给予优先关注。
3
各国在AI准备上的侧重点各有不同。
尽管各国应对AI的方式各异，但也显现出一些共通的主题。比如，几乎所有国家都致力于，在大学建立或改进以AI为核心的项目，其中一些国家还旨在改善K-12学生的AI教育。
在职培训也是半数以上国家的优先事项，一些国家提供了针对特定行业的培训项目或实习机会。
然而，很少有国家通过教授老年人或失业者基本AI技能项目，关注弱势群体。
施博士强调，一个国家对教育和劳动力准备的重视程度较低，并不意味着AI不在其关注范围内。例如，一些亚洲国家在国家安全和医疗保健方面投入了更多精力，而非教育。
4
培养对AI的兴趣，有助于学生为职业生涯发展做准备。
一些国家采取了终身学习的方法来发展这些专业技能。例如，德国强调营造一种鼓励对AI产生兴趣的文化。西班牙甚至在学龄前，就开始教授孩子们AI相关技能。
在各国政府采取的诸多行动中，有一个领域需要更多重视。施博士说：“AI无法取代人类的软技能，例如创造力、协作能力和沟通能力。而这些技能只被少数国家提及。”
发展这些“软技能”是确保学生和员工在劳动力市场中保有一席之地的关键。
参考资料
How the world is preparing the workforce for AI